Addicted to University

"No que precede o acontecimento - é lá que eu vivo.
Espero sempre viver às vésperas. E não no dia."

(Clarice Lispector)

"As religiões são caminhos diferentes que convergem para o mesmo ponto. Que importância faz seguirmos caminhos diferentes, desde que alcancemos o mesmo objetivo?"

(Mahatma Gandhi)

" O que somos hoje e o que seremos amanhã depende de nosssos pensamentos. Se procedo mal, sofro as conseqüências. Se procedo bem, eu mesmo me purifico."

(Buddha) 

"Você precisa ser a mudança que você gostaria de ver no mundo"

(Mahatma Gandhi) 

"A literatura anarquista não tem uma origem determinada, não sendo a expressão de um sistema inventado e progressivamente elaborado, porém a própria negação dos sistemas. Ela nasceu da necessidade de combater a arbitrariedade em todas as suas formas, as regras e deveres impostos pelos preconceitosou pela força e dar impulso ao livre desenvolvimento da humanidade. Todod o ato que foi realizado e toda a palavra que foi pronunciada com raiva contra essa coação e a favor desta liberdade são obra consciente ou inconsciente da anarquia."

(NETTLAU, Max. in: Bibliographie de l’Anarchie, 1987)

"A República deve combater paralelamente dois adversários, o passado e o futuro. Para fazer isso ela se utiliza de um catecismo republicano, isto é, de um conjunto de valores veiculados pelo ensino ministrado nas escolas estaduais: amor à patria e respeito às leis republicanas que são inseridos no quadro da educação cívica. A mesma moral constitui a base sobre a qual se formam os futuros professores, de modo que o cerco se fecha dentro de uma lógica de continuidade do Estado. Os professores da República são designados a transmitir às crianças os valores de patritotismo, do trabalho, da obediência, da fraternidade, do respeito pelas leis e instituições republicanas. Segundo Élisée Reclus, é indispensável opor-se, em nome da verdadeira liberdade e autonomia, tanto às escolas estatais - onde se aprende a "educação cívica", ou seja, o servilismo e a submissão em relação ao Estado - quanto àquelas onde se ensina a obedecer a vontade da Igreja. Catequizada por todos os lados, a criança deve, aos seus olhos, tornar-se objeto de uma atenção totalmente particular. A sua libertação deve, desse modo, constituir uma prioridade para fundar uma sociedade de homens livres."

       (CODELLO, Francesco. in: "A Boa Educação: Experiências libertárias e teorias anarquistas na Europa, de Godwin a Neill") 

"A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original."

(Albert Einstein)

"O livro do universo está escrito em linguagem matemática,
sem a qual fica-se vagando em vão pelo escuro Labirinto."

(Galileu)

"Existem apenas duas coisas infinitas:
o universo e a estupidez humana.
E não tenho muita certeza quanto ao universo."

(Albert Einstein) 

"No que precede o acontecimento - é lá que eu vivo.
Espero viver sempre às vésperas. E não no dia."

(Clarice Lispector)