Addicted to University

Manifesto Pró-Federação Libertária de Educação
do Instituto de Estudos Libertários – IEL

“A relação entre libertários e educação é uma verdadeira história de amor que data de mais de um século. Isso provém da tradição que busca convencer e pôr em obra as bases de uma educação. Uma mudança de sociedade em bases antiautoritárias deve se fazer também em nível dos indivíduos, e a educação é imprescindível.”

Estas palavras de um dos criadores da escola libertária de Bonaventure (Óleron/França), Jean-Marc Raynaud, ilustram plenamente nossa iniciativa, no IEL, em propugnar a construção da Federação Libertária de Educação, por entendermos não ser possível uma transformação radical na sociedade sem um projeto de educação que modifique seres adestrados pelo a para o mercado, e subservientes ao Estado, em indivíduos críticos, autônomos, inteiros. Essa educação deve ser o alicerce no qual necessariamente deve erguer-se a sociedade libertária.

Nós, do IEL, ao mesmo tempo que trabalharemos pelo resgate de um século e meio de reflexões e experimentações pedagógicas em ruptura com as práticas reacionárias das escolas da Igreja, do Estado e do Capital, inspiraremo-nos, como ponto de partida para a elaboração da proposta de construção da Federação Libertária de Educação, na rica experiência da Fèdèration des Travailleurs en Éducation  - FTE, filiada à CNT (na França), que atua hoje a favor de um ensino público livre da esfera de controle e da manipulação do Capital e do Estado. A análise da prática da FTE ganha ainda mais relevo para nós porquanto as instituições sindicais representativas da educação no Brasil são meras correias de transmissão das políticas governamentais e co-gestores de um ensino voltado para a economia de mercado. Ressaltamos, contudo, que não se trata de copiar uma experiência de luta por ume educação para e pela liberdade no âmbito de uma realidade em muitos aspectos diferente da brasileira.

Para concluir nossa apresentação, convidamos todos e todas que desejam romper com esses sentimentos de inércia e impotência em relação ao instituído a pensar juntos novas propostas de educação que trabalhem para o advento de uma sociedade de base libertária. Propomos como primeiro passo nessa direção a participação no FÓRUM de discussão no site do IEL que se encontra em construção, e a constituição de Núcleos de Estudo e Ação voltados para a transformação do ensino público em instrumento de mudança ética, social, política e econômica.